Salle d’escalade : à l’accueil, vous voyez en un instant qui a un abonnement valide ou combien d’entrées il lui reste.

Ce que vous me dites, et ce que je construis.

• À l’accueil, je vérifie à la main qui a un abonnement valide, une carte de dix entrées ou rien du tout.

  Je construis un écran d’accueil où vous cherchez le client par son nom ou son code. Il voit son abonnement, ses entrées restantes et sa date de fin, et vous décomptez une entrée d’un geste. La vente se fait en ligne ou au comptoir.

• Les anniversaires d’enfants et les groupes scolaires me demandent des échanges de mails et de téléphone sans fin.

  Je construis une page de réservation d’anniversaire ou de groupe : date, formule, nombre d’enfants, acompte à payer en ligne. Le parent remplit la fiche et l’autorisation des enfants, et vous voyez les événements sur un planning avec le moniteur affecté.

  Réservation en ligne

• Mes moniteurs et mes cours sont payés et planifiés à la main, avec des remplacements par WhatsApp.

  Je construis un planning de cours où les moniteurs voient leurs créneaux sur leur téléphone, pointent leurs heures et proposent un remplacement. Les participants s’inscrivent et paient en ligne, avec une liste de présence par cours.

  Planning